La Scuola

La nostra proposta didattica si fonda sull’attenta osservazione dei bisogni educativi dei bambini e dei ragazzi. Dal lavoro di équipe degli insegnanti scaturisce la programmazione educativo-didattica che rende esplicito un percorso intenzionale ed educativo condiviso con i genitori, finalizzato alla comprensione e all’attivazione di tutte le variabili che concorrono allo sviluppo completo dei ragazzi.

Il nostro obiettivo è di costruire una scuola dinamica, che ha saputo rinnovarsi nel tempo, per rendere sempre attuale la propria offerta formativa e culturale, per rispondere in modo efficace alla domanda di istruzione e di formazione della comunità, in un rapporto di interazione con le altre istituzioni territoriali. È una scuola aperta e integrata con i servizi presenti nel territorio, disponibile alla sperimentazione, coerente nella sua azione educativa e didattica, sensibile e attenta ai problemi dell’accoglienza, consapevole          dell’ impegno  che la società pone a chi oggi assume responsabilità educative e didattiche.

L’Istituto e tutti gli operatori del servizio si impegnano a favorire l’accoglienza dei genitori e degli alunni e l’integrazione di questi ultimi, mantenendo uno sguardo attento e puntuale all’inclusione, attivando interventi individuali e personalizzati per chiunque necessiti di attenzioni particolari:

• Ambiente accogliente; 
• Sostegno e rinforzo degli apprendimenti; 
• Interventi mirati sulla classe in funzione di alunni diversamente abili; 
• Stretta collaborazione tra tutte le componenti della comunità educante;

Ci impegniamo ogni giorno per realizzare una proposta educativa nel rispetto delle differenze. Per fare questo:

• Sosteniamo la centralità della persona accompagnando la crescita del bambino attraverso un’assidua attenzione al singolo;
• Favoriamo la relazione educativa, affinché l’esperienza scolastica rappresenti un comune momento di crescita verso la fioritura delle proprie potenzialità;
• Educhiamo alla tolleranza, al rispetto di sé e degli altri, alla curiosità di conoscere se stessi e il mondo;
• Assecondiamo in ognuno lo sviluppo di un pensiero critico, per promuovere la capacità di scegliere autonomamente i valori su cui fondare le proprie azioni;
• Promuoviamo una cultura dell’inclusione indirizzata a valorizzare il bene comune.